BERITAKULIAH.COM, Rangkasbitung — Budaya literasi merupakan fondasi penting dalam dunia pendidikan. Membaca dan menulis bukan hanya sekadar kemampuan akademik, tetapi juga keterampilan hidup yang membentuk pola pikir kritis, kreatif, dan reflektif. Menyadari hal tersebut, tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Pamulang menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Menulis Resensi untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa di SMA Darul Ibtida Rangkasbitung.
Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya minat baca serta terbatasnya pemahaman siswa terhadap keterampilan menulis resensi. Padahal, menulis resensi merupakan salah satu bentuk literasi yang efektif karena mengajak siswa untuk membaca secara mendalam, memahami isi bacaan, kemudian menuangkannya kembali dalam bentuk tulisan yang kritis dan terstruktur.
Belajar Membaca Secara Kritis
Dalam pelatihan ini, siswa tidak hanya diperkenalkan pada pengertian resensi, tetapi juga diajak memahami struktur resensi, unsur-unsur penting di dalamnya, serta langkah-langkah penulisannya. Materi disampaikan secara komunikatif dan disertai contoh konkret agar mudah dipahami oleh siswa.
Praktik Langsung dan Pendampingan
Setelah pemaparan materi, siswa diberikan kesempatan untuk langsung mempraktikkan penulisan resensi berdasarkan bacaan yang telah disediakan. Proses ini didampingi oleh dosen dan mahasiswa sehingga siswa dapat bertanya, berdiskusi, dan mendapatkan masukan secara langsung. Suasana pelatihan berlangsung aktif dan interaktif, ditandai dengan antusiasme siswa dalam menyampaikan pendapat serta menanggapi bacaan yang mereka ulas.
Menumbuhkan Keberanian Berpendapat
Melalui kegiatan ini, siswa dilatih untuk tidak hanya memahami isi bacaan, tetapi juga berani memberikan penilaian, kritik, dan saran secara objektif. Hal ini menjadi langkah penting dalam membangun kemampuan berpikir kritis dan kepercayaan diri siswa dalam menulis.
Dampak Positif bagi Sekolah dan Siswa
Pelatihan menulis resensi ini diharapkan dapat menjadi awal terbentuknya budaya literasi yang berkelanjutan di sekolah. Kegiatan ini juga mendorong pihak sekolah untuk mengembangkan program literasi, seperti penjadwalan rutin menulis resensi dan menampilkan karya siswa sebagai bentuk apresiasi.
Bagi dosen dan mahasiswa, kegiatan PKM ini menjadi wujud nyata pengabdian kepada masyarakat sekaligus implementasi keilmuan di bidang bahasa dan sastra. Kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah diharapkan terus terjalin demi menciptakan generasi pembelajar yang literat, kritis, dan kreatif.
Melalui kegiatan pelatihan menulis resensi ini, diharapkan siswa tidak lagi memandang membaca sebagai kewajiban semata, melainkan sebagai kebutuhan dan kebiasaan yang menyenangkan. Ketika siswa mampu membaca dengan pemahaman yang baik lalu menuangkannya kembali dalam bentuk tulisan, proses belajar menjadi lebih bermakna dan berdampak jangka panjang.
Kegiatan ini juga menjadi bukti bahwa penguatan literasi dapat dilakukan melalui langkah-langkah sederhana namun konsisten. Dengan pendampingan yang tepat, siswa mampu mengembangkan potensi berpikir kritis, meningkatkan kepercayaan diri, serta menumbuhkan keberanian dalam menyampaikan gagasan melalui tulisan.
Ke depan, sinergi antara sekolah dan perguruan tinggi seperti yang terjalin dalam kegiatan PKM ini diharapkan dapat terus berlanjut. Kolaborasi tersebut menjadi fondasi penting dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang literat, inklusif, dan berorientasi pada pengembangan karakter peserta didik.
Membaca membuka jendela dunia, menulis resensi melatih kita memahaminya dengan lebih dalam.
Kegiatan Pelatihan Menulis Resensi untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa ini diselenggarakan oleh tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Pamulang, yang terdiri atas dosen dan mahasiswa sebagai berikut:
🔹 Ketua Pelaksana
• Sugiyarto, S.Pd., M.Hum.
🔹 Anggota Mahasiswa
• Lestari Pria Astuti
• Delvina Fitri Magdalena Mendrofa
• Mauliyya Sri Rahmawati
• Rani Wahyuni
• Ariska Damayanti
• Tekla Fitriani Panji
• Lamsiah
• Muhammad Fathul Adzim
• Suziana Noviyanti
• Syahlan Fawwasz
Kolaborasi antara dosen dan mahasiswa ini menjadi wujud nyata peran perguruan tinggi dalam mendukung peningkatan kualitas literasi di lingkungan sekolah. Diharapkan kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat sesaat, tetapi juga menjadi pemantik lahirnya budaya membaca dan menulis yang berkelanjutan.
Dari kampus untuk sekolah, dari literasi untuk masa depan.
